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三、判断说明题(先判断正误，再改错；判断错误不得分；每题5分，共25分)
1．对学生不可以采用惩罚的办法。
2．学前教育心理学是一般心理学原理在教育中的应用。
3．人类学习和动物学习没有本质区别。
4．心理健康是指无心理疾病。
5．在新学习的材料正式呈现之前，介绍一些引导性材料是必要的，这些引导性材料被奥苏贝尔称为“组织者”。
四、简答题(共4题，每题5分，共20分)
1．学习需要与诱因的关系是什么?
2．简述影响幼儿品德形成的一般条件。
3．行为主义学习理论的基本观点有哪些?
4．表演游戏和角色游戏的异同点是什么?
五、论述题(共2题，每题15分，共30分)
1．论述埃里克森的人格发展阶段理论。
2．结合实际教学谈谈如何培养幼儿的创造性?
山东省教师资格认定考试(教育心理学真题)参考答案
一、不定项选择题
1．BCDE
【解析】幼儿教育心理学对幼儿教育实践具有描述、解释、预测和控制的作用。
2．ACDE
【解析】本题是对皮亚杰认知发展阶段理论的考查。皮亚杰将从婴儿到青春期的认知发展分为四个阶段：感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段。
3．CDE
【解析】自我意识是作为主体的“我”对自己以及自己与周围事物的关系，尤其是人我关系的意识。自我意识包括三种成分：认识成分、意志成分和情感成分。
4．ABDE
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